Mostra Cultural - Convite

      Nós alunos e professores da EMEF PROFESSO R FRANCISCO DA SILVEIRA BUENO, convidamos você para prestigiar nossa Mostra Cultural, que contará com a exposição de trabalhos, sarau, oficinas, música, coral, dança e muita arte e cultura!

Data: 01 de dezembro - sábado

Local - EMEF PROFESSO R FRANCISCO DA SILVEIRA BUENO
             Rua Igarapé Flores, 19 - Vila São Nicolau.

Horário - 10h00 as 16h00


Apresentações: 
10h00 - Abertura
             Apresentação Musical: Iam happy (CicloI)
             Grupo Madrigal
11h00 - Dança de Rua - Projetos CESA Vila Sá
             Filme: Cantigas favoritas do 2º ano
12h00 - Roda de Capoeira
             Filme: Ciências Ciclo II
13h00 - Apresentação Musical: Imagine (Ciclo II)
             Projeto Dança: Dança Afro (alunos CicloII)
             Inicio do Sarau da Sala Leitura
14h00 - Energias que transformam (Alunos monitores de Informática)
15h00 - Projeto Dança: Frevo (Ciclo I)
15h45 - Apresentação final: Dança Pakana Star
      Durante todo o dia os trabalhos estarão expostos na sala de aula.

Contamos com sua presença!

Livro de Receitas - Áurea

Conheça o livro de receitas feito pelos alunos do projeto ampliar da Poie Kelly, com o objetivo de contribuir com o nosso projeto de Sustentabilidade, na questão do desperdício de alimentos.

http://www.youblisher.com/p/446050-Facebook-Aprendizagem/

Projeto "Para um mundo melhor"- Problematição

Nós, alunos monitores levantamos alguns problemas ao redor da nossa escola, os quais podem levar o nosso bairro a sofrer consequências como enchente, poluição do ar, destruição da área verde e outros. Foram feitos dois vídeos com o objetivo de mostrar esses problemas e conscientizar as pessoas que não devemos jogar entulhos, lixos próximo das áreas que tenham verde ou rios, contribuindo com a sustentabilidade do nosso Planeta.

 

Localização

              Nossa escola EMEF Professor Francisco da Silveira Bueno fica localizada na Rua Igarapé Flores, nº 19, no Bairro Vila Industrial, em São Paulo. Foi feita uma pesquisa, utilizando a internet

http://maps.google.com.br/maps?hl=pt-BR&tab=wl  e encontramos o seguinte mapa:

Utilizando o mapa acima, responda as seguintes questões clicando na sua série:

4ª série A

4ª série B

Atividade de Lingua Portuguesa - substantivo (5ª série)

Será que vocês já sabem tudo sobre substantivos?

Leia o texto a seguir:

Circuito Fechado

Ricardo Ramos

     Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.



Clique no link abaixo, responda as questões e descubra.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHh4UlVNR0h3UFpmcWlrQXkxa2c3Y1E6MA

Atividade de Língua Portuguesa: substantivo (6ª séries)

Será que vocês já sabem tudo sobre substantivos?
Leia o texto a seguir:

Circuito Fechado

Ricardo Ramos

     Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.

Clique no link abaixo, responda as questões e descubra.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNtV25xYVlBdGpNVkJ4WkljSEotTGc6MQ

Vivenciando a Estatística através da Informática

Esse plano de aula foi desenvolvido com o objetivo de levar o aluno, através de uma competição, compreender noções básicas de uma pesquisa de campo: coletar dados, organizar os dados em uma tabela, representar graficamente esses dados e analisá-los.
Clique no Link abaixo e veja o desenvolvimento dessa atividade.

Cartas - 3º e 4º ano

Ler com atenção cada tipo de carta abaixo:

CARTA 1

CARTA 2

CARTA 3

Após a leitura, clique no link abaixo e responda as questões:

https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHN5TE5wUWVMNHhFbFROX0xrdUdzemc6MQ

CANTIGAS DE RODA - 1º ANO

AS CANTIGAS DE RODA, TAMBÉM CONHECIDAS COMO CIRANDAS SÃO BRINCADEIRAS QUE CONSISTEM NA FORMAÇÃO DE UMA RODA, COM A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS, QUE CANTAM MÚSICAS DE CARÁTER FOLCLÓRICO, SEGUINDO COREOGRAFIAS. SÃO MUITO EXECUTADAS EM ESCOLAS, PARQUES E OUTROS ESPAÇOS FREQUENTADOS POR CRIANÇAS. AS MÚSICAS E COREOGRAFIAS SÃO CRIADAS POR ANÔNIMOS, QUE ADAPTAM MÚSICAS E MELODIAS. AS LETRAS DAS MÚSICAS SÃO SIMPLES E TRAZEM TEMAS DO UNIVERSO INFANTIL.

VAMOS VER SE VOCÊ CONHECE ALGUMAS CANTIGAS. CLIQUE NA FIGURA ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNDAS.



Questão Social - Reflexão

Após assitir o vídeo "Mudança de atitudes", clique no link abaixo e responda as questões:

https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHpQOEd1aEhLRmFOZEllUUllSWU3MFE6MQ

Projeto: Olímpiadas do Francisco

Essa semana iniciamos o desenvolvimento do projeto "Olímpiadas do Francisco", realizado pelos professores de educação física e colaboração dos demais docentes e equipe pedagógica. Durante o mês de maio e junho os alunos foram orientados para pesquisarem sobre as olímpiadas pois participaram de uma gingana onde deverão apresentar seus conhecimentos (Quiz). Veja o que os alunos do ciclo I pesquisaram:

Festa Junina - Agradecimentos

Agradecemos a todos que contribuiram para que nossa Festa Junina acontecesse e fosse um sucesso. Ficamos muito felizes de ver a presença das famílias de nossos alunos apreciando e socializando esse momento diferente em nossa escola.

Festa Junina

Nossa Festa Junina será realizada no sabado, dia 23.06.2012. Conheça o tema da nossa festa:

http://www.youblisher.com/p/366995-Luiz-Gonzaga/

Projeto "Para um mundo melhor" - Ação

Após assistir o vídeo: Plano para salvar o planeta 

http://www.youtube.com/watch?v=yX22_Ke2v8Y 

Os alunos do 2º ano A, ajudaram a POIE Roserlli, registrar o que podemos fazer para ajudar a melhorar o nosso Planeta. Então, na aula de ciências, com o auxílio da professora Meire, cada aluno criou um desenho para ilustrar essas ações. Com essa atividade os alunos monitores elaboraram o vídeo abaixo:

Projeto " Para um mundo melhor" - Ação

No ano de 2008, a professora Leonora trouxe a proposta para desenvolvermos um projeto de coleta de pilhas e baterias. Desde então, nossa escola é um posto de coleta. Clique na imagem e conheça mais sobre esse projeto:

Competição - Xadrez

     Hoje, 05.06.2012, é um dia muito especial, pois os alunos que estão no projeto de Xadrez participaram da nossa primeira competição. Boa sorte!

Projeto - Para um Mundo Melhor - Ações

           Seguindo a sugestão do caderno de apoio do 7º ano, os alunos pesquisassem a organização da prefeitura: as funções do prefeito e seus auxiliares. A partir disso, os alunos foram orientados a criarem secretarias (habitação, educação, transporte, meio ambiente, segurança) e levantarem os problemas da comunidade. O grupo que apontasse o maior problema e houvesse um consenso entre eles, seria o assunto escolhido para a produção do requerimento. Assim sendo, os alunos do 7º ano A apontou a limpeza das margens do córrego próximo à escola e do 7º ano B a instalação do semáforo e da faixa de pedestre.

                O requerimento foi elaborado coletivamente onde a professora Alessandra foi escriba e a professora Regiane orientou a produção individual e coletiva de acordo com a estrutura do gênero.

Requerimento Coletivo do 7º ano A

Exmo. Senhor

Secretário do Meio Ambiente do Município de São Paulo

Os alunos do 7º ano A, da E.M.E.F. Professor Francisco da Silveira Bueno, localizada à rua Igarapé Flores, nº 25, no bairro Vila Industrial, município de São Paulo, vêm a V.Exa. expor e requerer o que segue:

Na localidade onde moramos existem vários terrenos baldios, abandonados, e muita poluição no bairro.  Isso causa doenças porque esses lugares atraem ratos, cobras e outros animais nocivos.

Outro problema da nossa região é um rio que passa embaixo da rua Três Lagoas e está cheio de lixo, quando chove, esse lixo provoca enchentes e destruição das casas de madeira.

As margens do rio estão cheias de móveis abandonados, restos de casas que foram levadas pela enchente e o mato está muito grande.

Diante dessa grave situação, com o objetivo de garantir a saúde e a segurança dos cidadãos da Vila Industrial, nós queríamos que a prefeitura mandasse alguns dos seus funcionários para fazer a limpeza do rio e dos terrenos da região.

Pedem deferimento.

São Paulo, 24 de maio de 2012.

Ariane Cristina Souza Eustáchio, Bárbara Souza de Oliveira, Daniel Santos Patrício, Graziele Palmira da Silva, Guilherme César da Silva, Iasmin Maria da Silva, Jeniffer Santos Oliveira, João Vitor Costa da Cruz, Juliane Umbelino Tavares, Kaique da Mota Alves, Keity   Kaluana Mara  Jesus, Kethelyn Cristina Codogno da Cruz, Leonardo Santos Fonseca, Macário Natanael dos Santos,  Nádia dos Santos da Silva, Oslan Santos da Silva, Pedro Silva dos Santos, Tabata Almeida de Souza, Vanessa Vieira Santos, Vitória Kethelen dos Santos, Wesley da Silva Rocha.

Verificação da solicitação feita pelos alunos do 7º ano A

Verificação da solicitação feita pelos alunos do 7º ano B



Homenagem - Para quem cuida de mim

Esse vídeo foi elaborado para ser apresentado no dia 10.05.2012, na atividade extra classe que teve como objetivo homenagear as pessoas que cuidam dos nossos alunos.

Ciclo I - http://www.youtube.com/watch?v=T5M8P57VgTE&list=UU2S-nlqRHrM4uYXGPfXf3-A&index=2&feature=plcp

Ciclo II - http://www.youtube.com/watch?v=N_Yyd0ZUd6I&list=UU2S-nlqRHrM4uYXGPfXf3-A&index=1&feature=plcp

Poesias - 4ª séries A e B

A palavra "poesia" tem origem grega e significa "criação". Vejam algumas poesias criadas por autores que os alunos escolheram.

Dia do Índio - 19 de Abril

O Dia do índio, 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 de 1943, e relembra o dia, em 1940, no qual várias lideranças indígenas do continente resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Eles haviam boicotado os dias iniciais do evento, temendo que suas reivindicações não fossem ouvidas pelos "homens brancos". Durante este congresso foi criado o Instituto Indigenista Interamericano, também sediado no México, que tem como função zelar pelos direitos dos indígenas na América. O Brasil não aderiu imediatamente ao instituto, mas após a intervenção do Marechal Rondon apresentou sua adesão e instituiu o Dia do Índio no dia 19 de abril.

Veja algumas das manchetes produzidas pelos alunos da 4ª série A da professora Sergia.

Projeto - Para um Mundo melhor

Para dar início ao nosso projeto vamos compartilhar alguns vídeos para reflexão.


http://www.youtube.com/watch?v=houEv6dunN8&feature=fvst

http://www.youtube.com/watch?v=1apGmcIX8xk

http://www.youtube.com/watch?v=OR_J8KUkXMI&feature=related

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